In kleine teams denk je na hoe je bestaand lesmateriaal kan verSTEMmen in kleine stapjes en zo te streven naar meer kwaliteitsvol STEM-onderwijs. Idealiter vertrek je vanuit je eigen materiaal (een bestaand techniek of ander project, een labo, een bedrijfsbezoek of zelfs een gewone lesactiviteit). Zo kan je naar huis gaan met concrete handvaten om iets binnen jouw eigen lessen uit te testen.
Doelstellingen
- Je weet wat STEM is en wat niet,
- Je verSTEMt (eigen) bestaand lesmateriaal,
- Je reflecteert en ontwerpt in kleine teams.