Archief Sessies • Pagina 5 van 8 • iSTEM

(Eigen) lesmateriaal verSTEMmen (09/10/2024) (CNO Antwerpen)

De inzichten uit module 1 worden nu toegepast op jouw context. Idealiter vertrek je vanuit je eigen materiaal (een bestaand techniek of ander project, een labo, een bedrijfsbezoek of zelfs een gewone lesactiviteit). In kleine teams denk je na hoe je jouw materiaal kan verSTEMmen in kleine stapjes en zo te streven naar meer kwaliteitsvol STEM-onderwijs. Zo kan je naar huis gaan met (naast het bestaand STEM-project uit module 1) concrete handvaten om iets binnen jouw eigen lessen uit te testen.

Lees verder ...

Start to STEM (20/11/2024) (Hogeschool PXL, Campus Vildersstraat, 3500 Hasselt)

Ben je een beginnende STEM-leerkracht, of zelfs al wat ervaren maar je bent nog steeds wat zoekend naar nieuwe inzchten en ideeën? In dit traject (van 2 tot 3 halve dagen) ervaar je wat STEM is, leer je enkele basisinzichten wat STEM (niet) is en verdiep je in verschillende facetten van STEM.
Dit traject kan je volgen als individuele STEM-leerkracht.

Lees verder ...

STEM-principes toepassen op (eigen) lesmateriaal. (20/11/2024) (Universiteit Hasselt)

Lees verder ...

Kennismaking met STEM (20/11/2024) (Universiteit Hasselt)

Je maakt kennis met STEM door zelf een STEM-project te doorlopen (learning by experiencing). Bij het project dat je doorlopen hebt, hoort een koffer die je kan ontlenen zodat dit materiaal makkelijk transfereerbaar is naar jouw context en leerlingen. Je kan met dit materiaal onmiddellijk aan de slag. Maar het is ook belangrijk even stil te staan bij wat kwaliteitsvolle STEM activiteiten nu precies zijn. Je komt zelf tot enkele belangrijke principes van goed STEM-onderwijs.

Lees verder ...

Design STEM (23/10/2024) (UHasselt, campus Diepenbeek, 3500 Hasselt)

De COOL voor iSTEM methodologie ondersteunt leerkrachtenteams om zelf kwalitatief iSTEM-materiaal te ontwikkelen en zo de lessen iSTEM naar een hoger niveau te tillen! iSTEM-leermateriaal ontwikkelen hoeft niet ingewikkeld te zijn!
Deze bijscholing is gericht op teams van leerkrachten STEM secundair onderwijs. Een goede mix van leerkrachten uit de S-, T-, E-, M-disciplines die samen aan de slag gaan om eigen materiaal uit te werken, aan te passen of bestaand materiaal te verbeteren.

Lees verder ...

STEM evaluatie (13/12/2024) (Hogeschool PXL, Campus Vildersstraat, 3500 Hasselt)

STEM-projecten evalueren is voor iedereen moeilijk. Wat moet je evalueren? Hoe moet je evalueren? Hoe hou je de werklast onder controle? Hoe rapporteer je?
De cel iSTEM Inkleuren heeft een aanpak uitgewerkt voor de evaluatie STEM-projecten/activiteiten. Aan de hand van opdrachten werk je de evaluatie uit van je eigen lesmateriaal.

Lees verder ...

Sessies

(Eigen) lesmateriaal verSTEMmen (09/10/2024) (CNO Antwerpen)

Start to STEM (20/11/2024) (Hogeschool PXL, Campus Vildersstraat, 3500 Hasselt)

STEM-principes toepassen op (eigen) lesmateriaal. (20/11/2024) (Universiteit Hasselt)

Kennismaking met STEM (20/11/2024) (Universiteit Hasselt)

Design STEM (23/10/2024) (UHasselt, campus Diepenbeek, 3500 Hasselt)

STEM evaluatie (13/12/2024) (Hogeschool PXL, Campus Vildersstraat, 3500 Hasselt)

Ontwikkeling STEM-project (27/11/2024) (universiteit Hasselt)

Inzichten iSTEM-didactiek (23/10/2024) (UHasselt, campus Diepenbeek, 3500 Hasselt)

Design STEM (28/01/2025) (CNO Antwerpen)

STEM evaluatie (27/02/2025) (CNO Antwerpen)

Sessies

STEMDAG 2024

4 december in Brugge

Diversiteitshulp